Estudiante: José Gabriel Rodríguez Reyes

Regino Venancio Cruz Tenorio

Tecnologías de la Educación

Maestría en Educación

RETOS Y DESAFÍOS DE LAS TIC Y LA INNOVACIÓN EDUCATIVA

Se habla muy seguido acerca de lo que es innovación, sin embargo, al parecer no ha quedado muy claro, ya que por lo regular esta es confundida con la creatividad. La innovación no necesariamente tiene que ser un nuevo invento o descubrimiento, de hecho, esta es una de las razones por las que las personas encuentran dificultades a la hora de llevar acabo un nuevo proyecto, está más bien debe de estar en función de plantear un nuevo objeto de estudio, no importa si es sobre uno ya definido o incluso ya desarrollado. Lo que sí es importante que las personas involucradas en dichos proyectos sean comprometidas y con ello obtener los resultados esperados. Es por eso por lo que la innovación debe estar adecuada a los planes y programas de estudio vigentes y donde los docentes juegan un papel trascendental, ya que son ellos los encargados de provocar en los educados inquietud por aventurarse y adentrarse en el mundo de la investigación, cabe señalar que en este proceso debe evitarse a toda costa caer en falacias que puedan distraer la investigación y para ello es necesario que quede sumamente claro que para innovar se tiene que crear, como se puede alcanzar este objetivo, es probable que se pueda iniciar preguntándose qué necesidades tiene la sociedad. Por ejemplo se sabe que existen planes y programas de estudio que ayudan al mejoramiento del rendimiento académico de los estudiantes y que por lo regular estos (los planes y programas) no son nada atractivos, es aquí donde entraría la capacidad creadora y asertiva del docente, podría hacer uso de las redes sociales y utilizar programas en los que pueda adjuntar actividades relacionadas con su sesión, existen un innumerable número de programas que pueden ayudar a el profesorado en su tarea, de hecho ni siquiera tendrá que crear uno, estos ya existen solo hay que identificar cuáles son de utilidad para poder implementarlos dentro del salón de clases, por un lado pueden ayudar a dosificar el quehacer docente y por el otro la impartición de la catedra se hace mas atractiva, de entre los programas que existen se pueden sugerir los siguientes. Uno de ellos es Kahoot donde el mediador de la clase puede crear un test de opción múltiple o preguntas abiertas del tema que desee desarrollar dentro de su sesión, cabe señalar que tiene que especificar las preguntas y las posibles respuestas. Otro que se puede sugerir es Classcraft en el cual el docente crea una actividad donde el estudiante puede crear un Avatar como él lo considere, donde el mediador de la clase puede crear una prueba de opción múltiple o de preguntas abiertas del tema del tema que desee desarrollar dentro de su sesión, cabe señalar que tiene que especificar las preguntas y las posibles respuestas. Otro que se puede sugerir es Edmodo en el cual el profesor crea una actividad donde el estudiante puede realizar actividades parecidas a Facebook ya que en ella pueden participar alumnos, padres de familia, profesores y autoridades. En estas actividades pueden ser muy significativas ya que en ellas se puede reflejar como los académicos pueden innovar dentro de sus clases y de esta manera proporcionar nuevas propuestas para el sistema enseñanza aprendizaje, lo que podría ayudar de forma alentadora a mejorar los procesos de enseñanza y con ello hacer que la impartición de en la enseñanza deje como resultado mejores aprendizajes.