Unidad de
Educación Especial y Educación Inclusiva No. 246
Plan de Intervención Ciclo escolar 2018-2019
Maestro
Especialista: REGINO VENANCIO CRUZ TENORIO Escuela: Primaria
“LIC. PROTASIO TAGLE”
Periodo de
planeación: agosto - diciembre 2018
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Objetivos
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Líneas
de Acción
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Recursos
y/o Materiales
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Identificar a los alumnos en
riesgo, mayor riesgo educativo y población de vulnerabilidad, determinando
las BAP´s a través de instrumentos de evaluación desde un enfoque inclusivo
para establecer el proceso de atención de la UDEEI,, apartir del mes de agosto.
Promover una política y
cultura inclusiva, para que impacte en las prácticas.
Reforzar con la comunidad educativa la valoración de la diversidad
y favorecer la participación de todos los alumnos.
Facilitar a los docentes los
recursos bibliográficos, videográficos, etc, necesarios para poder brindar a
los alumnos una atención de acuerdo con sus necesidades.
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Identificación de los alumnos que se reincorporaron
del ciclo pasado
reconocer el contexto áulico a través de la guía de
observación.
Llevar a cabo el análisis de la información recabada
en los instrumentos para realizar un Diagnóstico inicial.
Llenado del formato de entrevista sociofamiliar facilitado por el área
de TS
Análisis de la información recabada y elaboración del Dx.
Orientación y acompañamiento de manera sistemática a
los docentes de los alumnos en riesgo y mayor riesgo.
Acompañar en actividades de lectura, escritura, matemáticas, cívica y
ética, ejercicios de gimnasia cerebral, en los grupos priorizados: 1° A, 1°
B, 1° C, 2° A,. 5° B, 6° A, 6° B
Comunicación orientar y
acompañar a alumno en el aula así como brindar los recursos bibliográficos y
tecnológicos, para favorecer las habilidades de comunicación.1° A, 1°C, 1° B,
2°A
Proporcionarle material digital al colectivo docente para revisión en
caso de los alumnos con autismo, lenguaje, conducta, TDAH.
Proyectar videos en los grupos para reflexionar sobre convivencia,
resolución de conflictos.
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Guía de observación
áulica
Parámetros de inclusión
Ficha de competencia
curricular
Entrevista
sociofamiliar.
Computadora,
cañon,
red de internet,
usb
presentación power point
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